高理忠

高理忠（Tanga‧Maray）生於1967年（民國56年）。出生地在新竹縣尖石鄉梅花村梅阿尤達克部落（M’yutak）。泰雅族人。

原為泰雅族C’uli系統加拉排群（Mekarapai）民都有部落（Mintuyu）人，是末代頭目家族尤幹．巴彥（Yukan‧Payan）的曾孫。世代務農，父親畢業於花蓮玉山神學院，曾任台灣基督長老教會泰雅爾中會議長，1949-2011年（民國38-100年）在台各山地教會宣教50年後退休，亦曾擔任原住民黨副主席。堂叔高堂山曾任尖石鄉鄉長。

高理忠為家鄉第一位民族學及聲樂演唱雙碩士，迄今（2019年）攻讀政大教育所博士學位。其錄取台灣省第92期（民國87年）國小校長，是全省最年輕的校長（當時30歲）。家族中有曾任及現任校長者，包括堂兄、堂嫂、姑表妹、表哥、表嫂、表姊、表姊夫等共有8位。

7-13歲（1973-1979，民國62-68年）隨父親至苗栗大湖宣教，就讀苗栗縣大湖國小（客家地區）。13-16歲（1979-1982，民國68-71年）就讀桃園縣復興鄉介壽國中（泰雅族地區）。16-21歲（1982-1987，民國71-76年）就讀省立新竹師範專科學校五年制普通科（桃園縣政府考選第一名原住民保送生）。

師專畢業即展開教職，且持續進修取得雙碩士及攻讀博士學位：26-31歲（1992-1997，民國83-86年）就讀台北師範學院音樂系暑期班（主修聲樂）。31-35歲（1997-2001，民國86-90年）就讀花蓮師範學院教育研究所四十學分班。38-40歲（2004-2006（民國93-95年）就讀台北市立教育大學音樂藝術研究所碩士班。37-42歲（2003-2008（民國92-97年）就讀國立政治大學民族學系碩士班。45歲（2011，民國100年）就讀國立政治大學教育系研究博士班（教育哲學組）迄今（2019年）。

教職生涯逾31年都在桃園服務。21-26歲（1987-1992，民國76-81年）擔任桃園市復興區霞雲國小五年級級任老師（內含兩年精誠連兵役）。26-27歲（1992-1993，民國81-82年）擔任桃園市復興區羅浮國小六年級級任老師兼訓導組長。27-28歲（1993-1994，民國82-83年）擔任霞雲國小六年級級任老師。26-33歲（1992-1999，民國83-88年）擔任羅浮國小教導及總務主任。

教職生涯中，曾擔任4所原鄉及都會區國小的校長：33-36歲（1999-2002，民國88-91年）擔任桃園市復興區光華國小校長。36-42歲（2002-2008，民國91-97年）擔任桃園市復興區介壽國小校長，並擔任教育部原住民教育政策會委員。42-49歲（2008-2015，民國97-104年）擔任桃園市八德區大安國小校長。49歲起，2015，民國104年）擔任桃園市大溪區僑愛國小校長迄今（2019年），並於105學年度為橋愛國小爭取設置第一所原住民族重點學校。

除了在國小任職，也投入社會服務及藝文推展工作：30歲（1996，民國85年）擔任教育廣播電台「午間音樂會」主持人。40-42歲（2006-2008，民國95-97年）為中華民國聲樂家協會會員。45-47歲（2011-2013，民國100-102年）擔任台灣藝術與人文發展協會理事。40-51歲（2006-2017，民國95-106年）協助桃園市原住民部落大學辦學。51歲（2017，民國106年）擔任桃園市原住民部落大學執行長。52歲（2018，民國107年）擔任桃園市優霞雲樂活協會理事長一職迄今。

教職生涯重要受獎的紀錄包含：39歲（2005，民國94年）獲國立新竹教育大學傑出校友獎。42歲（2008，民國97年）於介壽國小校長任內，帶領教師進行課程教學研究與實踐，附屬幼稚園「找尋泰雅」主題教學，獲教育部教學卓越金質獎。43歲（2009，民國98年）積極推動創意教學，帶領教師教學團隊參加「GreaTeach全國創意教學獎」獲優等。44歲（2010，民國99年）大安國小任內推動「大安交享閱」等活動，養成學童閱讀興趣，家長志工獲教育部閱讀績優推手團體，成為推動閱讀教育之磐石閱讀特色學校。仝年，校內師生組成的「光影偶戲」劇團亦獲「教育部全國學生創意偶戲比賽」特優獎。45歲（2011，民國100年）獲教育部國家師鐸獎。46歲（2012，民國101年）致力於本土語言之推展，獲教育部推動本土語言傑出貢獻獎。51歲（2017，民國106年）桃園市原住民部落大學執行長任內獲全國優等。

關心原住民族語言和教育，擔任桃園縣國民教育輔導團本土語言之召集人、副召集人，對課程研發、教材編撰、教學方法之提升，貢獻良多。除在教學現場付諸行動外，也曾參與編輯並發表與原住民族教育推廣相關的文章及研究論文：43-50歲（2009-2016，民國98-105年）擔任桃園縣國民教育輔導團本土語言召集人，任內編著出版桃園縣國小泰雅語讀本6冊、國小原住民語教學補充教材3冊，及全國首創之泰雅族語歌謠卡拉OK教材；蒐集傳統泰雅歌謠並進行田調，製作成CD推廣音樂，推廣民族語言學習頗具創意成效卓著。教材供全縣各國小使用。

40歲（2006，民國95年）碩論〈普契尼歌劇《托斯卡》（Tosca）之探討與男高音Cavaradossi演唱詮釋〉，台北市立教育大學碩士。42歲（2008，民國97年）碩論〈民族音樂教育對泰雅文化復振影響之研究─以復興鄉為例〉，政治大學民族系碩士。49歲（2015，民國104年）出《泰雅詩集》（桃園市教育局）。

【圖一】5歲（1972，民國61年）攝於苗栗泰安鄉長老教會野營敬拜中高歌。                                                    

【圖二】51歲（2019，民國108年5月）攝於桃園市僑愛國小（右一）（時任校長）。後於2016（民國105年）8月為僑愛國小爭取設置第一所都會型原住民重點學校。